Cátedra de Gerencia de Construcción.

CATEDRA DE GERENCIA DE LA CONSTRUCCIÓN.Convenio entre la Unimet y la Cámara Venezolana de la Construcción, desde 1999. Blog de la Cátedra, como web informativa, y lugar de intercambio de conocimiento, opinión y trabajo colaborativo.

Pautas generales

UNIVERSIDAD METROPOLITANA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL

DEPARTAMENTO DE GESTION DE PROYECTOS Y SISTEMAS
CÁTEDRA: Cámara Venezolana de la Construcción
ASIGNATURA: Gerencia de la Construcción.
COORDINADORES: Prof. Alberto Lindner/Ing. Fouad Sayegh

Lapso 2022/23-009

Horario de Clases: Presenciales. Viernes de 8:45 am a 12 m. Sala Multimedia, o zoom, En caso de ponencias desde el extranjero se pudiera hacer una sesión virtual

Ciclo de Charlas: Se dictará según programa de la asignatura, enviado por algún medio digital. El programa actualizado se encuentra en el blog

Visitas: Visita a una obra pública y a una pública según sea posible

Evaluación: Modalidad: "Evaluación Continua", participación en los talleres y participación digital, asistencia a visitas, asistencia charlas magistrales, o según se indique. Cada estudiante debe hacer una relatoría de una clase. Al finalizar el trimestre, el alumno habrá realizado:
  • Dos proyectos o exámenes grupales
  • Una RELATORIA en el trimestre de algún contenido de la materia
  • Dos comentarios en cualquier relatoría del blog
  • Una participación en el foro 1
  • Una participación en el foro 2/ Tarea 1
  • Asistencia a las reuniones semanales y llenado de encuestas temáticas
  • Asistencia a una o dos visitas guiadas a obras de construcción
El Coordinador podrá cambiar las asignaciones según la realidad pais. 


Otras Pautas:

NOTA MUY IMPORTANTE: con la entrega de las notas del examen 2, se vencen las entregas de relatorías, foros, participaciones en blogs y toda la evalucación continua. Toda tarea atrasada será evaluada sobre 12. LA NO ENTREGADA VALE 0

El material de apoyo de las clases lo podrán consultar en la página de la C.V.C
http://www.cvc.com.ve/  Inversión Social, o en las páginas creadas a tal efecto. Se les enviará por mail personalizado según el caso

La asistencia a las charlas es recomendada y son parte de la evaluación. Se componen de 22 charlas distintas a lo largo del trimestre

Los informes o relatorías deberán ser entregados o enviados, el miércoles a viernes siguiente al dictado de la charla ó de realizada la visita, (una semana más tarde). No se recibirán informes o relatorías después del plazo señalado.
Los informes se calificarán de acuerdo al contenido, redacción y ortografía de los mismos. Los exámenes o los informes podrán ser “on line”, mediante el uso de plataformas o medios digitales, establecidos en la primera semana de clases. No menos de dos páginas ni mas de 5. NO SE PUEDE COPIAR, SIN CITAR AL AUTOR. SE ELIMINARAN LOS TRABAJOS DE OTROS TRIMESTRES.

Algunos trabajos o exámenes podrían ser realizados en equipos de trabajo como parte del aprendizaje basado en proyectos y en el aprendizaje colaborativo en ambientes distribuidos.

A partir de ahora, los trabajos que sean entregados que no correspondan al enunciado no serán evaluados

Nos declaramos Cátedra Verde y trataremos de actuar en consecuencia


AL/al alindner@unimet.edu.ve  alindnerb@gmail.com
Revisado el 09/01/2020

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NORMAS DE RELATORIAS Y COMENTARIOS

Como saben ser Relator es parte de la estrategia de este curso. Cada quién debe ser relator una vez en el trimestre. No todas las participaciones serán calificadas con 20 puntos. Se va a considerar lo siguiente:

  • No se debe tomar textual de otro aporte de otro trimestre del blog, sin hacer referencia en el texto (Fulano, 2016).
  • Debe estar revisado por ustedes antes de enviarlo
  • Si hay Ctrl+ctrlP me doy cuenta al editar en html. Favor ser originales y redactar todo su texto o colocar la fuente. No se puede colocar textos sin colocar la fuente
  • Debe haber un aporte personal de su visión o de lo que interpretaron al hacer la relatoría.
  • La ortografía cuenta
Comentarios
Los comentarios en alguno de los blogs, son una parte muy importante de la estrategia de evaluación ya que denota entusiasmo, interés y que han pensado en el tema que escogieron. Se establecen dos participaciones al menos; hay estudiantes que llevan seis. Son solo dos.

Tampoco el solo hecho de participar conduce al 20. Se considera:
  • ortografía
  • Aporte u opinión, cualquiera que sea y este sustentada
  • originalidad. Las evaluaciones estarán entre los 16 y 20 puntos. No entregar conduce a cero puntos.